11
/
134648
Chương trình mới: 'Đau đầu' cho trường, áp lực cho giáo viên
chuong-trinh-moi-dau-dau-cho-truong-ap-luc-cho-giao-vien
news

Chương trình mới: 'Đau đầu' cho trường, áp lực cho giáo viên

Thứ 3, 20/09/2022 | 08:55:46
2,172 lượt xem

Năm học 2022 - 2023 là năm thứ hai bậc THCS thực hiện chương trình mới với sự xuất hiện của hai môn học tích hợp là khoa học tự nhiên (gồm ba phân môn vật lý, hóa học, sinh học) và môn lịch sử và địa lý.

Chương trình mới: Đau đầu cho trường, áp lực cho giáo viên - Ảnh 1.

Một tiết học môn lý của học sinh lớp 6/2 Trường THCS Bàn Cờ (quận 3, TP.HCM) - Ảnh: N.HÙNG

Việc bố trí giáo viên dạy môn tích hợp đang làm "đau đầu" nhiều trường cũng như gây áp lực khá lớn đối với giáo viên sẽ dạy môn tích hợp.

Có những trường vẫn đang bố trí giáo viên dạy đơn môn theo chuyên môn của mình, nhưng có trường lại yêu cầu giáo viên dạy tích hợp. Tôi đã trò chuyện với nhiều thầy cô giáo dạy môn tích hợp. 

Trong số đó có giáo viên dạy giỏi cấp thị, cấp tỉnh, có tổ trưởng chuyên môn, có giáo viên cốt cán bộ môn... 

Phải khẳng định ngay rằng trong thực tế vẫn có những giáo viên dạy toán vẫn dạy tốt hóa, lý, sinh hoặc giáo viên dạy sinh nhưng vẫn dạy tốt cả môn toán, lý và hóa. Tuy nhiên, những thầy cô giáo có kiến thức tuyệt vời như vậy không có nhiều.

Còn phần đông giáo viên dạy môn nào chỉ biết môn đó. Một giáo viên là tổ trưởng chuyên môn lý nói rằng mình có thể dạy được sinh hoặc hóa nhưng không thể dạy tốt. Có thể dạy học sinh lớp 6, lớp 7 nhưng lớp 8 hoặc lớp 9 thì chịu vì kiến thức lúc đó quá nặng. 

Một cô giáo dạy sinh có 20 năm kinh nghiệm nói mình không thể dạy được hai môn lý và hóa. Khi trường phân công chuyên môn không thể nói mình không biết gì nhưng quả thật khi dạy chỉ nhìn chăm chăm vào giáo án để đọc, để giảng mà cứ sợ học sinh hỏi lại không biết sẽ giải thích ra sao.

Phải chăng không dạy được là do chưa được đi tập huấn? Có từ 20 đến 36 tín chỉ tích hợp rồi sẽ dạy tốt thôi? Khi nghe tôi hỏi thế, nhiều thầy cô giáo đã khẳng định: "Dù có tập huấn lấy chứng chỉ, chúng tôi vẫn không thể dạy được". 

Lý do được đưa ra là học trong trường cao đẳng (sau này liên thông đại học) cũng chỉ học một môn, sau khi ra trường nhiều năm cũng chỉ dạy một môn duy nhất nên kiến thức học thời phổ thông gần như quên hết.

Đi tập huấn chủ yếu là nâng cao phương pháp giảng dạy và kỹ năng đứng lớp, hoàn toàn không thể nâng cao được kiến thức môn học...

Mong học sinh không hỏi gì

Có những giáo viên chuyên môn lý được phân công dạy hóa cứ mỗi khi gặp vấn đề khó lại phải tra Google hoặc chạy ra hành lang "cầu cứu" đồng nghiệp. Có giáo viên dạy địa gần 30 năm, nay được phân công dạy sử lớp 7 cho biết nhìn giáo án giảng cũng được nhưng mong học sinh không hỏi gì. Nếu hỏi, giáo viên phải hẹn vào tiết sau để về còn tra Google đã.

Theo Khánh Ngọc/ Tuổi Trẻ

https://tuoitre.vn/chuong-trinh-moi-dau-dau-cho-truong-ap-luc-cho-giao-vien-20220920081350067.htm

  • Từ khóa

Bộ GD-ĐT giảm 5 đơn vị, chính thức quản lý các trường CĐ và trung cấp

Hôm qua (26.2), Chính phủ ban hành Nghị định 37 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ GD-ĐT. Theo đó, nhiều vụ, cục của Bộ...
08:47 - 27/02/2025
81 lượt xem

Hà Nội "chốt" môn thi thứ ba vào lớp 10 là ngoại ngữ

Học sinh Hà Nội thi tuyển vào lớp 10 các trường công lập với ba môn ngữ văn, toán và ngoại ngữ.
07:06 - 27/02/2025
79 lượt xem

Khối y dược mở ngành mới, thêm tổ hợp xét tuyển

Mùa tuyển sinh 2025, nhiều trường khối y dược dự kiến mở thêm nhiều ngành học mới, tuyển sinh bằng các tổ hợp xét tuyển mới.
16:11 - 26/02/2025
449 lượt xem

Hàn Quốc: Thanh thiếu niên ngồi hơn 11 tiếng mỗi ngày

Theo Viện Y tế và Xã hội Hàn Quốc (KIHS), thanh thiếu niên Hàn Quốc dành hơn 11 giờ mỗi ngày để ngồi, gây lo ngại về thói quen sống thiếu vận động.
14:20 - 26/02/2025
485 lượt xem

Siết chặt bảo mật tại kỳ thi IELTS để bảo đảm quyền lợi thí sinh

Chung quanh vấn đề bảo mật kỳ thi IELTS, nhất là trong bối cảnh nhiều trường đại học sử dụng chứng chỉ IELTS để xét tuyển đầu vào hệ chính quy năm 2025,...
11:09 - 26/02/2025
544 lượt xem