11
/
151163
'Môn tích hợp không phải là phép cộng ba môn!'
mon-tich-hop-khong-phai-la-phep-cong-ba-mon
news

'Môn tích hợp không phải là phép cộng ba môn!'

Thứ 7, 29/07/2023 | 10:49:00
2,210 lượt xem

Thạc sĩ Võ Thanh Vân cho rằng môn tích hợp mà học sinh THCS đang học theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 hiện nay là phép cộng ba môn, hai môn trước đây lại với nhau, giáo viên môn nào vẫn dạy môn đó.

'Môn tích hợp không phải là phép cộng ba môn!' - Ảnh 1.

Môn tích hợp khoa học tự nhiên trong bộ sách giáo khoa lớp 7. ĐÀO NGỌC THẠCH

Thạc sĩ Võ Thanh Vân, Hiệu trưởng Trường THCS - THPT Ngọc Viễn Đông, Q.12, TP.HCM là giáo viên giảng dạy môn vật lý. PV Báo Thanh Niên ghi lại những ý kiến của ông nói về những khó khăn trong dạy và học môn tích hợp ở bậc THCS theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cùng những đề xuất.

Giáo viên môn nào dạy môn đó, thì sao gọi là tích hợp

"Ở trường của tôi trong các môn gọi là môn tích hợp như khoa học tự nhiên (gồm kiến thức vật lý - hóa học - sinh học), lịch sử và địa lý thì giáo viên môn nào vẫn dạy môn đó, giai đoạn này học môn này, giai đoạn kia dạy môn kia. Giai đoạn nào cho môn đó thì đâu gọi là môn tích hợp?

Để giảng dạy được hiệu quả các môn tích hợp thì cần giáo viên được đào tạo bài bản, kiến thức sâu rộng nhưng đến bây giờ chưa có đội ngũ giáo viên được đào tạo chính quy, bài bản thì lấy đâu ra giáo viên để giảng dạy môn học này?

Rõ ràng tích hợp là một sự phát triển, nếu quay trở lại việc dạy và học đơn môn như trước đây thì có thể khiến cho học sinh, người dân hoang mang. Tôi nghĩ rằng có thể tiếp tục việc dạy và học môn tích hợp nhưng phải nghiên cứu nghiêm túc và hoàn thiện chương trình. Tích hợp là tích hợp chứ không phải kết hợp, không phải gộp hai môn, ba môn lại với nhau rồi dạy. Như thế không hợp lý.

'Môn tích hợp không phải là phép cộng ba môn!' - Ảnh 2.

Trong sách giáo khoa môn tích hợp khoa học tự nhiên lớp 8 mà học sinh sẽ học năm nay cũng gồm các phần riêng rẽ hóa học + vật lý + sinh học. THANH VÂN

Chương trình tích hợp cần một lộ trình

Tích hợp được hiểu như phép nhân, còn tổng hợp như một phép cộng. Tích hợp là các yếu tố cùng cộng hưởng với nhau, tạo ra những giá trị mới. Còn hiện tại, rõ ràng môn tích hợp khoa học tự nhiên (gồm các kiến thức hóa học, vật lý, sinh học) và môn tích hợp lịch sử và địa lý mà các em học sinh lớp 6, 7, lớp 8 trong năm học 2023-2024 này sẽ học chỉ như là gộp các cuốn sách giáo khoa từng môn lại với nhau. 

Thay vì trước đây học ba cuốn sách, hai cuốn sách thì giờ chỉ còn một cuốn sách giáo khoa. Từng phần riêng rẽ hóa học + vật lý + sinh học = cuốn khoa học tự nhiên; từng phần riêng rẽ lịch sử + địa lý = cuốn sách lịch sử và địa lý vậy. Như vậy đâu phải là tích hợp!

Chương trình dạy và học môn tích hợp cần có một lộ trình bài bản để tích hợp được thật sự.

Phải có một chương trình, trong đó có bài thì thuần hóa học, có bài thì là lý - hóa, có bài thì hóa - sinh , lý - sinh, tùy theo vấn đề như thế nào mà mình tích hợp môn nào lại với nhau.

Trong sách giáo khoa môn tích hợp lịch sử và địa lý lớp 8, có thể thấy phần lịch sử và địa lý tách rời. CHỤP MÀN HÌNH

Nhưng đó là một lộ trình kiến thức trong đó mỗi chương là một mắt xích móc lại với nhau, tạo ra một chuỗi kiến thức tích hợp. Như vậy, khi học sinh học xong môn tích hợp này, các em có đủ kiến thức hóa - lý - sinh, kiến thức có sự cộng hưởng giữa hai môn, cộng hưởng giữa ba môn.

Để làm được như vậy cần mất một thời gian dài để nghiên cứu, biên soạn giáo trình chứ không thể vội vàng. Người biên soạn chương trình đầu tiên phải hiểu rõ chương trình cũ, mục đích giáo dục, hiểu từng bài, từng chương, hiểu từng đơn vị kiến thức môn hóa này thì tích hợp được đơn vị kiến thức nào môn lý, tích hợp được đơn vị nào môn sinh... Khi làm ra được các chuỗi kiến thức tích hợp này là làm ra môn tích hợp. Tích hợp phải là một bộ môn, chứ không phải phép cộng ba môn lại với nhau.

Theo Thúy Hằng/Thanh niên

https://thanhnien.vn/mon-tich-hop-khong-phai-la-phep-cong-ba-mon-185230729003421672.htm

  • Từ khóa

Giáo dục theo truyền thống trong kỷ nguyên AI

Khi công nghệ AI và ứng dụng số xâm nhập vào đời sống, nhiều quốc gia lựa chọn hướng đi khác là duy trì và trở về phương pháp giáo dục truyền...
09:23 - 23/02/2025
338 lượt xem

Tăng cường kiểm tra, xử lý nghiêm vi phạm quy định về dạy - học thêm

Ngành Giáo dục và chính quyền địa phương khẳng định sẽ xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm theo quy định.
07:38 - 22/02/2025
1,036 lượt xem

Bộ GD-ĐT thành lập đoàn kiểm tra về dạy thêm, học thêm

Bộ GD-ĐT vừa ban hành quyết định thành lập đoàn kiểm tra việc thực hiện Thông tư số 29 quy định về dạy thêm, học thêm.
18:05 - 21/02/2025
1,370 lượt xem

Phụ huynh yêu cầu vô lý, 154 học sinh vẫn... 'ăn Tết' chưa chịu đi học

Liên quan đến vụ 154 học sinh tại Quảng Bình vẫn chưa trở lại trường từ sau Tết vì cho rằng điểm trường chính xa, chính quyền địa phương đã đưa ra nhiều...
16:35 - 21/02/2025
1,417 lượt xem

Vì sao phụ huynh cho con học thêm?

Vì nhiều lý do, các bậc phụ huynh dù đôi khi dè sẻn từ nguồn thu nhập ít ỏi của mình, hầu hết đều phải cho con đi học thêm.
14:39 - 21/02/2025
1,992 lượt xem