Tiết học của học sinh Trường THPT Bà Điểm. Ảnh: NTCC 

Mô hình này vừa giải quyết yêu cầu dạy học các môn tự chọn theo Chương trình GDPT 2018, vừa đón đầu Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.

Học sinh hào hứng, giáo viên tự tin

Triển khai Chương trình GDPT 2018, ngoài môn học bắt buộc, học sinh khi trúng tuyển vào lớp 10 buộc phải chọn các tổ hợp môn tự chọn do nhà trường sắp xếp. Điều này dẫn đến tình trạng nhiều em dù không thích học một số môn nhưng không còn lựa chọn nào khác. Từ thực tế này, thời gian qua, nhiều đơn vị đã triển khai “lớp học chạy”. Theo đó, ngoài 8 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, học sinh có thể chọn môn học tự chọn theo sở thích và thế mạnh bản thân.

Tại Trường THPT Trường Chinh (Quận 12), bước vào năm học 2024 - 2025, đơn vị triển khai lớp học theo hình thức trên với học sinh lớp 10. Theo thầy Trịnh Duy Trọng - Hiệu trưởng nhà trường, tổ chức mô hình “lớp học chạy” để học sinh có nhiều lựa chọn hơn, theo hướng phù hợp nhất với các em. Từ kết quả học sinh lựa chọn, trường mới xếp các “lớp học chạy”… Mô hình này đáp ứng được quyền lợi cho học sinh, giúp thực hiện đúng nhất tinh thần Chương trình GDPT 2018 và hiệu quả trong định hướng nghề nghiệp.

“Tất nhiên, lớp học này sẽ có những môn học sinh không thể học với giáo viên dạy chính khoá buổi sáng nên có cả thuận lợi lẫn khó khăn. Có thể đây là cơ hội để các em tiếp cận phương pháp dạy học mới nhưng cũng là cái khó khi giáo viên không nắm bắt được học lực mỗi em để có phương pháp dạy phù hợp. Tuy nhiên, một điều dễ nhận thấy, do được học môn mình thích nên các em hào hứng, giáo viên vì thế có động lực để dạy”, thầy Trọng cho hay.

Năm học 2022 - 2023, năm đầu tiên Chương trình GDPT 2018 được triển khai ở cấp THPT, mô hình “lớp học chạy” được Trường THPT Bình Hưng Hòa (quận Bình Tân) áp dụng. Theo thầy Phó Hiệu trưởng Đỗ Văn Đông, trong nhóm 4 môn học lựa chọn, nhà trường xây dựng cứng 2 môn, 2 môn còn lại học sinh được tự lựa chọn theo năng lực, sở thích và định hướng nghề nghiệp. Năm học 2023 - 2024, mô hình tiếp tục được nhà trường triển khai với khối 10, 11. Đến năm học 2024 - 2025, đơn vị này thực hiện mô hình “lớp học chạy” ở cả 3 khối.

“Toàn trường có 49 lớp học cố định, nhưng với “lớp học chạy”, trên cơ sở đăng ký của học sinh, chúng tôi bố trí thành 60 lớp. Dù vậy, nhà trường đã chủ động sắp xếp thời khóa biểu, phòng học cũng như công tác quản lý học sinh sao cho hài hòa với tiêu chí không để xảy ra tình trạng phải chờ đợi lớp.

Điều đáng mừng, cả thầy và trò thích thú với mô hình này. Học sinh chọn học các môn mình yêu thích nên được thể hiện năng lực bản thân, học với tâm thế hào hứng. Mặt khác, các em được học theo cách học ở đại học, quen thêm nhiều bạn bè trong khối, xây dựng ý thức tự học tốt”, thầy Đông cho hay.

Học sinh TPHCM tham gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Ảnh: M.A 

Phù hợp phương thức thi tốt nghiệp

Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 được tổ chức theo Chương trình GDPT 2018 với 4 môn, gồm 2 môn tự chọn và 2 môn bắt buộc. Trong đó, ngoài các môn bắt buộc là Ngữ văn, Toán; 2 môn tự chọn còn lại nằm trong 9 môn gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ. Do đó, nhìn vào thực tế, những “lớp học chạy” ở các trường THPT tại TPHCM chứng minh tính phù hợp, hiệu quả với phương thức thi tốt nghiệp từ năm 2025.

Tại Trường THPT Trần Quang Khải (Quận 11), chia sẻ của thầy Hiệu trưởng Nguyễn Tấn Tài, nhằm trang bị kiến thức cho học sinh tự tin tham dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới, từ học kỳ II năm học 2024 - 2025, đơn vị tổ chức “lớp học chạy” với 2 môn tự chọn đối với khối 12. “Từ 16 lớp 12 cố định, với 692 em, trên cơ sở học sinh đăng ký, nhà trường tổ chức 35 lớp. Do số lượng lớp học tăng nên chúng tôi sắp xếp thời khóa biểu vào 4 buổi chiều của tuần tùy vào từng lớp”, thầy Tài cho hay.

Tại Trường THPT Ten Lơ Man (Quận 1), thầy Nguyễn Hùng Khương - Hiệu trưởng thông tin, năm học 2024 - 2025, đơn vị không xây dựng sẵn các tổ hợp môn học lựa chọn như những năm trước mà học sinh có thể chọn 2 - 3 môn học theo sở thích, năng lực và nguyện vọng. Thay đổi này giúp học sinh chủ động hơn khi xác định lộ trình học tập trong 3 năm học THPT.

“Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có 4 môn thi, trong đó 2 môn Toán, Ngữ văn là bắt buộc, còn lại 2 môn học sinh tự chọn, nên nhà trường xây dựng 3 nhóm tổ hợp: Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và nhóm tổ hợp kết hợp,... Trong đó, mỗi tổ hợp sẽ bảo đảm 3 khối thi truyền thống xét tuyển vào các trường đại học. Việc này giúp học sinh có đa dạng tổ hợp xét tuyển vào các ngành nghề, trường đại học”, thầy Khương trao đổi.

Tương tự, Trường THPT Bà Điểm (huyện Hóc Môn) cũng triển khai lớp học chạy từ năm học 2024 - 2025 không chỉ dành riêng khối 12 mà ngay từ lớp 10 học sinh đã tham gia mô hình này.

Thầy Hiệu trưởng Võ Thành Danh chia sẻ: “Ngay từ đầu năm lớp 10, nhà trường đã tổ chức hoạt động định hướng môn học và hướng nghiệp nghề nghiệp cho học sinh. Trong lựa chọn môn học, điều quan trọng là các em phải xác định rõ bản thân muốn gì để không mất nhiều thời gian. Với “lớp học chạy”, học sinh, giáo viên của trường đều hứng khởi bởi được chọn môn yêu thích và cũng là thế mạnh để thi tốt nghiệp THPT sau này, các em học tập rất nghiêm túc”.

Theo Hồ Phúc/ GD&TĐ

https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-chay-don-dau-ky-thi-tot-nghiep-thpt-post719034.html